Çok sınırlı besin çeşitliliği
Besin repertuvarının giderek daralması, yeni besinlere yoğun tepki veya belirli doku, koku, renk ve sıcaklıklardan kaçınma.
Çocuklarda beslenme güçlüklerini duyusal, oral-motor, gelişimsel, öğrenme, tıbbi ve çevresel etkenlerle birlikte ele alan aşamalı ve oyun temelli yaklaşım.
Randevu Oluştur
SOS Beslenme Terapisi; Sequential-Oral-Sensory yaklaşımıyla çocuğun besinlerle ilişkisini bütüncül olarak değerlendiren disiplinler arası bir programdır. Yeme davranışının arkasındaki duyusal, oral-motor, öğrenme, gelişimsel, tıbbi, beslenme ve çevresel etkenler dikkate alınır.
Yaklaşım, tipik beslenme gelişimini yol haritası olarak kullanır ve çocuğun mevcut beceri düzeyinden ilerler. Besini tolere etme, görme, etkileşim kurma, koklama, dokunma, tatma, çiğneme ve yutma basamakları baskı oluşturmadan çalışılabilir.

Değerlendirmede kabul edilen besinler, öğün düzeni, duyusal tepkiler, çiğneme ve oral-motor beceriler, büyüme-beslenme öyküsü ve aile rutinleri ele alınır. Güvenli yutmayı düşündüren risklerde gerekli sağlık uzmanlarına yönlendirme yapılır.
Terapi, çocuğun bedensel sınırlarına ve hazır oluşuna saygı gösteren oyun amaçlı deneyimlerle planlanır. Aileye öğün ortamı, rutinler ve evde uygulanabilecek destekleyici yaklaşımlar konusunda rehberlik sunulur.
Besin repertuvarının giderek daralması, yeni besinlere yoğun tepki veya belirli doku, koku, renk ve sıcaklıklardan kaçınma.
Besini ağızda uzun tutma, çiğnemede zorlanma, kıvam geçişlerinde güçlük veya öğünlerin belirgin şekilde uzaması.
Öksürme, boğulma belirtisi, yutma sonrası ses değişikliği ya da büyüme kaygısında hekim ve ilgili uzmanlarla ekip değerlendirmesi gereksinimi.
Beslenme güçlükleri yalnız davranış olarak görülmez; çocuğun becerileri, bedeni, duyusal profili ve çevresi birlikte değerlendirilir.
SOS, Sequential-Oral-Sensory ifadesinin kısaltmasıdır. Yaklaşım beslenmeyi duyusal, oral-motor, gelişimsel, tıbbi, öğrenme ve çevresel bileşenlerle birlikte ele alır.
Her seçici yeme durumu aynı düzeyde değildir. Besin çeşitliliği, büyüme, öğün süresi, duyusal tepkiler ve çiğneme-yutma becerileri birlikte değerlendirilerek destek gereksinimi belirlenir.
Amaç baskı kurmak değil, çocuğun hazır oluşuna göre besinle güvenli ve aşamalı etkileşimi desteklemektir. Basamaklar çocuğun verdiği yanıta göre ilerler.
Yemek sırasında sık öksürme, boğulma, solunum değişikliği, yutma sonrası ıslak ses, kilo kaybı veya büyüme kaygısı varsa öncelikle uygun tıbbi değerlendirme gerekir.
Aileye çocuğun ihtiyaçlarına uygun öğün düzeni, çevresel uyarlamalar ve baskısız besin deneyimleri konusunda öneriler sunulabilir. Öneriler değerlendirme sonuçlarına göre kişiselleştirilir.
Seçici yeme, besin reddi veya çiğneme-beslenme güçlükleri hakkında değerlendirme ve randevu bilgisi almak için ulaşabilirsiniz.
Randevu Oluştur