Etkileşim ve ortak dikkat
İletişim başlatma, karşılıklı etkileşimi sürdürme, ortak ilgi oluşturma veya bakım verenle bağlantıda kalma güçlükleri.
Çocuğun gelişimsel kapasitesini, bireysel farklılıklarını ve ilişkilerin gücünü temel alarak etkileşim, iletişim ve düşünme becerilerini destekleyen oyun temelli yaklaşım.
Randevu Oluştur
DIR Floortime; Gelişimsel (Developmental), Bireysel Farklılıklar (Individual-differences) ve İlişki Temelli (Relationship-based) DIR modelinin uygulamaya aktarılmasıdır. Çocuğun bulunduğu gelişim basamağı, dünyayı algılama ve düzenleme biçimi ile bakım veren ilişkileri birlikte ele alınır.
Floortime etkileşimlerinde çocuğun ilgi alanı ve doğal motivasyonu izlenir. Yetişkin, oyuna katılarak karşılıklı iletişim döngülerini genişletir; ortak dikkat, katılım, problem çözme ve sembolik düşünme gibi gelişimsel kapasiteleri destekler.

Süreçte çocuğun düzenlenme, katılım, karşılıklı iletişim ve problem çözme becerileri gözlenir. Duyusal, motor ve dilsel bireysel farklılıklar dikkate alınarak etkileşim hedefleri belirlenir.
Aile ve bakım verenler sürecin önemli parçasıdır. Günlük oyun ve rutinlerde çocuğun liderliğini izleme, iletişim fırsatları oluşturma ve etkileşim döngülerini sürdürme konusunda uygulanabilir stratejiler paylaşılır.
İletişim başlatma, karşılıklı etkileşimi sürdürme, ortak ilgi oluşturma veya bakım verenle bağlantıda kalma güçlükleri.
Duyusal uyaranlara yanıt, düzenlenme, hareket planlama ve dili işleme biçimlerinin iletişim gelişimini etkilemesi.
Otizm ve diğer nörogelişimsel farklılıklarda ilişki temelli, oyun içinde ve bireyselleştirilmiş iletişim desteği gereksinimi.
Yaklaşım çocuğun bireysel profilini ve ilişkilerini merkeze alır; hedefler değerlendirme ve aile iş birliğiyle belirlenir.
DIR, gelişimi anlamaya yönelik kapsamlı çerçevedir. DIR Floortime ise bu çerçevenin ilişki ve oyun yoluyla uygulamaya aktarılma biçimidir.
Çocuğun ilgi alanları izlenir; terapist oyun ve etkileşim içinde karşılıklı iletişim döngülerini genişletmeye, katılımı ve gelişimsel kapasiteleri desteklemeye çalışır.
Evet. Bakım verenlere günlük rutinlerde kullanılabilecek etkileşim stratejileri sunulması, kazanımların doğal ortamlara taşınmasına yardımcı olur.
Yaklaşım en çok otizm ve nörogelişimsel farklılıklar bağlamında bilinse de uygunluk tanıdan çok bireyin gelişimsel ve iletişim profiline göre değerlendirilir.
Planlama çocuğun gelişimsel gereksinimleri, aile koşulları ve belirlenen hedeflere göre kişiselleştirilir. Değerlendirme yapılmadan standart bir süre verilmez.
DIR Floortime yaklaşımı, değerlendirme süreci ve aile katılımı hakkında bilgi almak için randevu oluşturabilirsiniz.
Randevu Oluştur